Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка

О книгеВесь современный учебный процесс направлен на то, чтобы натаскать ребенка, набить его голову максимальным количеством фактов, подчас разрозненных, не связанных в единую картину, и только ради того, чтобы он сдал тест на максимальный балл. Авторы этой книги справедливо указывают на то, что при таком подходе у ребенка не развиваются навыки, без которых не обойтись в будущем. Если мы хотим вырастить не того, кто способен только зазубрить материал, а человека рассуждающего, способного анализировать и делать самостоятельные выводы, конструктивно общаться с окружающими и мыслить нестандартно, нешаблонно, то эта книга - то, что нужно.нтересна как для родителей, так и для педагоговЦитаты из книгиПрименять знания Проблема в том, что наполнение головы знаниями нельзя считать залогом успеха в мире, где факты буквально у нас под рукой. Настоящая проблема, с которой сталкивается современный ребенок, заключается в не умении сортировать, расставлять приоритеты и применять информацию, получаемую ежедневно.Что такое 6С 6C - это ключевые навыки, которые помогут всем детям стать мыслителями и предпринимателями. Сотрудничество, общение, содержание, критическое мышление, творческие инновации и уверенность. Навыки, которыми обязательно должны обладать дети, растущие в XXI веке, чтобы добиться успеха.Другой мир Хлоп! Пока мы, мигнув на долю секунды, открывали глаза, в инвентарь Apple Store добавилось очередное образовательное приложение, на YouTube появилось еще одно видео с музыкальной пародией, а в новейшей захватывающей онлайн-игре расширились функции.Говорить и писать Бизнеслидеры отчаянно нуждаются в работниках с развитыми коммуникативными навыками устной и письменной речи. Выпускники средних школ и колледжей могут выполнять техническую работу на компьютере, но в состоянии ли сформулировать свои выводы? Устная и письменная речь - вымирающее искусство.Не сдаваться Самое интересное в креативных людях - они никогда не сдаются. Без уверенности, готовности потерпеть неудачу и попытаться снова изобретатели, предприниматели, ученые не смогли бы совершить прорыв. Как сказал Томас Эдисон: Я не потерпел неудачу. Я только нашел 10 000 способов, которые не работают.Новое видение Как только вы осознаете, какие навыки необходимы детям, и откажетесь от идеи, что обучение происходит только посредством школ и учебников как только поймете, что игра и беседы стимулируют непрерывное образование, - вы увидите связь между игрой и познанием через навыки 6C. Возможности развивать их бесконечны.